О мерах по профилактике суицида среди детей и подростков

Самоубийство — это реакция человека на проблему, которая кажется ему непреодолимой. Каковы его причины и как предотвратить появление суицидальных мыслей у ребенка?

Суицид  — умышленное самоповреждение со смертельным исходом лишение себя жизни.
Психологический смысл суицида чаще всего заключается в отреагировании аффекта (эмоциональный процесс взрывного характера, снятии эмоционального напряжения, ухода от той ситуации, в которой волей неволей оказывается человек). Сфера общения детей изменяется и вызывает сложный внутренний конфликт: потребность общаться остается, а реализовать ее в привычных формах уже нельзя. Не зная, как повлиять на членов семьи или окружающих, ребенок задумывает самоубийство. Суицид может быть и средством выхода самого человека из непереносимой ситуации.

Продолжить чтениеО мерах по профилактике суицида среди детей и подростков

Ваш ребенок идет в школу!

Ребенок первый раз идет в школу. Это важное событие не только в его жизни, но и в жизни его родителей, педагогов. Как подготовить ребенка к новой жизни, как организовать учебу, чтобы она была в радость детям, и им хотелось бы каждое утро идти в школу? Обсудим вопросы, которые задаются чаще всего родителями.

Вопрос 1. Возраст поступления ребенка в первый класс?

В соответствии со статьей 159 Кодекса Республики Беларусь об образовании в I класс принимаются лица, которым на 1 сентября соответствующего учебного года исполняется шесть и более лет. По желанию одного из законных представителей ребенка допускается прием в I класс лица, которому шесть лет исполнится в период с 1 по 30 сентября соответствующего учебного года.

Вопрос 2. Какие документы необходимы при поступлении ребенка в первый класс?

Для приема детей в первый класс учреждения общего среднего образования законные представители в период с 2 июня по 28 августа подают следующие документы:

— заявление на имя руководителя учреждения общего среднего образования;

— медицинскую справку о состоянии здоровья ребенка;

— свидетельство о рождении ребенка.

Продолжить чтениеВаш ребенок идет в школу!

РАСПОРЯДОК ДНЯ

 

РАСПОРЯДОК ДНЯ

2021/2022 УЧЕБНОГО ГОДА

 ГРУППА ИНТЕГРИРОВАННОГО ВОСПИТАНИЯ И ОБУЧЕНИЯ

 

Процессы жизнедеятельности Время
Дома
Подъем, утренний туалет 06.40 – 07.15

В учреждении дошкольного образования

Прием, игры, индивидуальная работа 07.15 – 08.05
Утренняя гимнастика 08.05 – 08.15
Подготовка к завтраку, гигиенические процедуры,

сервировка стола, завтрак

08.15 – 08.45
Игры, подготовка к занятиям 08.45 – 9.00
Специально организованная деятельность детей 09.00 – 10.35
Подготовка к прогулке.  Прогулка 10.35 –11.50
Возвращение с прогулки, гигиенические процедуры 11.50 – 12.00
Обед 12.00 – 12.30
Подготовка ко сну, дневной сон 12.30 – 15.00
Постепенный подъем, закаливающие процедуры,

самостоятельная двигательная деятельность, гигиенические процедуры, подготовка к полднику

15.00 – 15.30

 

Полдник 15.30 – 15.45
Подготовка к занятию. Занятие 15.45 – 16.20
Подготовка к прогулке. Прогулка. Уход домой

(при отсутствии занятий)

16.20 — 17.45

(16.00-17.45)

Дома

 
Игры 17.45 – 18 .20
Ужин 18.20 – 18.40
Прогулка 18.40 – 19.45
Возвращение с прогулки, спокойные игры,

гигиенические процедуры

19.45 – 20.20
Ночной сон 20.20-06.40
Продолжить чтениеРАСПОРЯДОК ДНЯ

Аномальная жара!

Как справиться с аномальными температурами?

В такую жару не стоит выходить на улицу без особой надобности с 11.00 до 17.00, когда солнечная активность достигает максимума. Особенно это актуально для детей и людей, страдающих сердечно-сосудистыми заболеваниями, пожилых.  БЕРЕГИТЕ СЕБЯ И СВОИХ БЛИЗКИХ!

Продолжить чтениеАномальная жара!

Наша родная мова самая прыгожая і вельмі мілагучная.

 Яна — нібы спеў салаўя, нібы звон капелі ранняй вясной, нібы гук сярпа ў полі; яна цеплая, як матуліна пяшчота!

Продолжить чтениеНаша родная мова самая прыгожая і вельмі мілагучная.

График личного приёма граждан 

График личного приёма граждан 

Дни и время приема граждан Фамилия, имя, отчество Должность  № телефона
СРЕДА:

8.00-13.00

Пуховская

Ольга

Михайловна

заведующий служебный

телефон

2-84-05

 

 

Продолжить чтениеГрафик личного приёма граждан 

Осторожно: ТЮБИНГ!!!

Зимой на горках все реже встречаются привычные санки и все чаще – тюбинги, они же «ватрушки», они же «бублики». Надувные камеры, упакованные в яркий синтетический чехол, эффектно выглядят, недорого стоят и способны разгоняться до 50 километров в час!

Однако у такого «транспорта» есть один огромный минус: им практически невозможно управлять.  Пользуйтесь памяткой, как правильно пользоваться новомодным спортинвентарем, чтобы это не привело к трагедии:

  1. Следует избегать активного отдыха вблизи автомобильных дорог, железнодорожных путей, замерших водоемов, а также иных  мест, которые являются зоной повышенной опасности!
  2. Не стоит использовать для катания склоны и спуски, на маршрутах которых могут присутствовать посторонние предметы, которые могут стать источником травматизма (деревья, столбы, стены строений, заборы и т.д.).
  3. При занятии зимними видами спорта используйте защитные средства (налокотники, наколенники, шлемы).
  4. Обращайте внимание на возрастные ограничения, указанные в инструкциях к спортинвентарю.
  5. Не отпускайте младших школьников кататься одних!                                                                      Давайте будем подавать детям собственный пример безопасного поведения!!!
Продолжить чтениеОсторожно: ТЮБИНГ!!!

Беларуская мова

Беларуская мова — гэта дзяржауная мова беларусаў. Уваходзіць у індаеўрапейскую моўную сям’ю, славянскую групу, усходнеславянскую падгрупу.Наша родная мова самая прыгожая і вельмі мілагучная. Яна — нібы спеў салаўя, нібы звон капелі ранняй вясной, нібы гук сярпа ў полі; яна цеплая, як матуліна пяшчота!

Засваенне дзецьмі беларускай мовы  ажыццяўляецца ў спецыфічнай сітуацыі руска-беларускага блізкароднаснага двухмоўя. Для большасці дашкольнікаў першай мовай, на якой яны вучацца гаварыць і думаць, з’яўляецца руская. У той жа час дзеці даволі рана далучаюцца да беларускай мовы, чуючы яе па радыё, тэлебачанні, ад некаторых дарослых і ў дзіцячым садзе, на асобных занятках.
Аднак паўнавартасная беларускамоўнае асяродзе ў дашкольнікаў адсутнічае. Больш за тое, дзеці могуць карыстацца рускай мовай нават тады, калі да іх звяртаюцца па-беларуску, ведаючы, што іх разумеюць. Такім чынам, маўленчыя сітуацыі, у якіх аказваюцца дзеці, не ствараюць у іх жыццёвай неабходнасці размаўляць па-беларуску. З іншага боку, стыхійнае авалоданне беларускай мовай прыводзіць да змешвання рускага і беларускага маўлення дзяцей.

Продолжить чтениеБеларуская мова